Centro Educativo: Tireo Abajo
Facilitadora: Cándida
Anazagatis 98-0505
Directora: Wendys
Yokasta Paredes
Grado: 5to
Área: Ciencias
Sociales
Tiempo: Septiembre
Valores: : Sentido de
orden, síntesis y búsqueda de la
perfección
Efemérides: 21 de
Septiembre Día De La Paz
24 de Septiembre Día De
Nuestra Señora De Las Mercedes
Propósito
Reconocer
los diferentes continentes, las civilizaciones Antiguas Clásica Precolombinas,
y la forma de gobierno.
Propósito Específico
·
Ubicar en el globo terráqueo o Mapa cada
continente.
·
Investigar sobre algunos continentes; sus
países, la economía y otros.
·
Establecer diferencias de clima entre algunos
continentes.
Situación de
aprendizaje
Los estudiantes de 5to realizaran
diferentes investigaciones sobre cada uno de los continentes, sus límites,
mares, formas de gobiernos, entre otros.
En donde realizaran diversas exposiciones reporte de lectura y sus propias opiniones acerca de lo
investigado.
Clasificación de
Contenidos
Conceptuales:
Asia
Oceanía
Antártica
Procedimentales:
Ø
Lectura de los temas a trabajar
Ø
Realización de Guía
Ø
Investigacion de temas o conceptos
Ø
Socialización de lo investigado
Ø
Observación de mapas
Ø
Reporte de lectura
Ø
Trabajo en grupo
Ø
Exposición
Ø
Dibujo de mapas
Ø
Localización de los limites y los países o
continentes
Actitudinales:
Ø
Demuestran actitud positiva al ubicar en el
mapa cada continente
Ø
Se interesan por aprender sobre cada uno de
los continentes
Ø
Demuestran respeto hacia sí mismo y a los
demás al debatir o socializar el tema.
Estrategias Docentes
Ø
Exploración de los conocimientos
Ø
Introduce el tema de forma sencilla
Ø
Induce a
la observación de mapas sobre los continentes
Ø
Motiva a la lectura sobre cada continente
Ø
Propicia debate sobre lo leído
Ø
Organiza grupo de estudio
Ø
Orienta
a la investigacion de temas relevantes
Ø
Motiva a la realización de exposiciones y
elaboración de resumen, guía y reporte de lectura, entre otros.
Ø
Orienta para que localice en el mapa los
límites y el continente a trabajar.
Ø
Guía para dibujo de los mapas.
Actividades de Aprendizaje
Ø
Lluvia de ideas sobre cada tema a tratar.
Ø
Leen los temas a tratar
Ø
Socializan acerca de la lectura
Ø
Realizan debate de lo leído
1.
Elaboran resumen y lo exponen
Ø
Realizan reporte de lectura
Ø
Trabajan en grupo las actividades de la pág.
46
Ø
Leen el tema de América del Sur y lo comentan
Ø
Dibujan el mapa de América del Sur
Ø
Localizan en el mapa o Globo Terráqueo a América del Sur
Ø
Establecen diferencia entre la economía de América del Norte
y América del Sur pág. 45 – 50
Ø
Elaboran reporte
de lectura de manera individual
Ø
Llenan guía
Ø
Establecen semejanza entre los climas de América del Norte y
América del Sur pág. 42 – 49
Ø
Leen y comentan el tema del continente
Europeo
Ø
Investigan los países que pertenecen al
Continente Europeo
Ø
Socializan lo investigado
Ø
Localizan en el globo algunos de esos países
investigados
Ø
Elaboran resumen y exponen de manera
individual
Ø
Llenan guía sobre el tema dado
Ø
Dibujan el mapa de la pág. 57
Ø
Realizan algunas actividades de la pág. 59
Ø
Investigan sobre el continente Africano ¿Por qué hay tanta pobreza? y qué
relación tiene la pobreza con la emigración de africanos hacia otros
continentes.
Ø
Socializan en el aula todo lo investigado
Ø
Leen el tema de áfrica y lo relacionan con lo
investigado
Ø
Elaboran un reporte de lectura sobre leído
Ø
En grupo realizan las actividades de la pág.
65
Ø
Leen de manera individual el continente Asiático
Ø
Cada uno opina acerca de lo leído
Ø
Realizan debate sobre el tema
Ø
Ubican en el mapa o globo terráqueo el
continente Asiático
Ø
Establecen relación y diferencia entre los
anteriores continentes con Asia.
Ø
Investigan cuales países pertenecen a Asia
Ø
Realizan las actividades de la pág. 71
Ø
Ubican en el globo a Oceanía de manera individual
Ø
Leen y sacan un resumen de Oceanía
Ø
Exponen en grupo el tema de Oceanía el resumen
Ø
Realizan las actividades de la pág. 75
Ø
Socializan esas actividades
Ø
Investigan sobre el clima del Antártida ¿Cuáles animales viven allí?
Ø
Leen el tema y relacionan lo investigado
Ø
Socializan lo leído
Ø
Ubican en el globo la Antártida
Ø
Explican porque los animales de la Antártida
no se adaptan al territorio dominicano
Ø
Establecen diferencias entre el clima de la
Antártida y de África
Evaluación
Diagnostica:
Explora
por medio de preguntas orales el conocimiento que tienen los estudiantes sobre
los continentes.
Formativa:
A
través del cuestionario, reportes de lectura, exposiciones grupal e individual.
Sumativa:
-Ubica
en un mapamundi en blanco cada continente
-Corrección
de cuadernos
-Pruebines
Recursos
Libros
de textos, mapa, globo terráqueo, internet y otros.
